立法院衛環委員會6日早上邀請勞動部及教育部報告「大專院校兼任教師納入勞動基準法具體時程專案報告」及備質詢。會後教育部長潘文忠接受媒體訪問時，作上述表示。
潘文忠強調，在維護權益的過程當中，也應尊重被陳情者。呼籲外界要讓訴求清楚表達，而不是用情緒性或對個人有影響，這樣才能達到訴求的目的。2016/7/6
日前有學生到教育部前抗議兼任助理納保爭議，不料卻演變成桃園支票貼現 哪裡可以借錢 a優惠購屋專案貸款 >台東機車借錢免留車礁溪機車借錢台東當舖機車借款 桃園小額借款10萬 購屋借款利息 房貸球 >新北市支票貼現 蛋洗教育部官員，引發外界討論。對此，潘文忠說，不管是學生、社會人士或團桃園免留車 台東銀行信貸 桃園二胎房貸 小額借貸利率 a房貸最低 新北小額借款快速撥款 >新北支票借款 新北小額借款 台東機車借款免留車 >購物借款利息計算公式台東貸款部 體，出面表達訴求是權益，但政府機關代表出面接受陳情，是代表政府機關。如果在接受陳情時桃園小額借貸 台東機車借款利息 ，有不適切的舉措，是不應該的行為。小額借貸快速撥款房貸帳戶
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【記者曾美霞台北報導】教育部長潘文忠6日表示，不管學生或團體表達訴求是他們的權益，但接受陳情的官員代表公務機關，如新北市青年創業貸款條件 果有不適切的舉動是不應該的行為。房貸試算公式
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